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【央视新闻客户端】

　　强化教师科技人文素养。推动科技教育与人文教育协同，需要建设一支具有跨学科背景的高素质师资队伍。高校要结合学科发展和人才培养的实际需要，精准引进一批拥有科技与人文学科双重背景的学科领军人才、学科骨干和青年创新人才。建立科技教育与人文教育兼职教师制度，从政府部门、企事业单位、科研院所、文博机构等聘请一批跨学科兼职教师，补齐校内师资不足问题。探索教师跨学科集体备课制度，组织教师参加跨学科研讨会、工作坊等活动，推动科技教育与人文教育有机融入教学科研之中。教育者应先受教育。将教师科技人文素养纳入教师培训内容，定期邀请不同学科的专家学者举办专题讲座，促使教师及时了解不同学科前沿动态，不断拓宽科技人文知识视野。　　专家参与技术评审和安全审查一般采用网络方式，必要时可以采用会议、现场勘查等方式。

近日，电影《魔法坏女巫2》发布全新预告特辑，饰演艾芙芭的辛西娅·埃里沃和饰演格琳达的爱莉安娜·格兰德出镜推介影片。在本片中，艾芙芭和格琳达的友...　　元宇宙打开国际中文教育的另一扇门

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　　2018年11月6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在上海市虹口区市民驿站嘉兴路街道第一分站，同几位正在交流社区推广垃圾分类做法的年轻人亲切交谈。　　白仓真弓对记者表示：福岛核事故发生12年后，福岛第一核电站港湾内再次出现放射性物质严重超标的鱼类，令人震惊。这说明福岛核电站近海的鱼类至今仍受到放射性物质影响。反对核污染水排海就是为了保护海洋不再遭受放射性污染。维护全人类共同利益需要各方团结协作。

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