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【央视新闻客户端】

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戏中虚实梦影交错 陈建斌周迅深陷迷雾　　西安分会场活动由中国国际人才交流协会、中共西安市委组织部（市委人才办）、西安市科学技术局、西安市人力资源和社会保障局主办，西安国际港务区管理委员会、深圳国际人才交流中心承办。西安分会场依托第二十一届中国国际人才交流大会，结合产业发展和人才引进需求，聚焦双循环一带一路倡议人才发展领域和重点产业发展方向等热点话题开展，打造国际人才交流领域的演讲台、国际科技创新合作的发声筒。

像抓小鸡仔一样，抡起两个想要她命的喽啰，一把丢到楼下去。　　飞机结冰问题在民航业历来受到重视。为保证ARJ21能适应各种环境，保证飞行安全，项目团队决定使用危险系数最高的冰型开展结冰试验。当时我们环球追冰，往返3万公里，寻找最严酷的结冰环境。陈勇说，最初，我们的飞机是不能满足要求的，比如，迎角传感器就出现过被冻结的情况。通过仿真计算、风洞试验、地面和空中自然结冰状态下的试验试飞，团队找到机翼翼面、发动机唇口和风扇结冰、冰块脱落等规律，攻克了25项与结冰试验验证相关的技术难题。

　　随后，我国有机氟化学的先驱者之一黄耀曾带领黄维垣、袁承业、徐维铧、丁宏勋、刘铸晋等全所三分之二科研人员，放弃了自己已耕耘多年的钟爱领域，毅然接受两弹一星有关任务，从事国防先进材料研究。　　共建一带一路倡议根植历史，面向未来。通过建立和加强各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，发掘区域内市场潜力，促进投资和消费，创造需求和就业，增进各国间人文交流与文明互鉴，实现相关国家多元、自主、平衡、可持续发展。

　　五是努力优化生物领域政策环境，遵循生物科技发展规律，坚持鼓励创新、包容审慎、协同发力，持续深化技术创新、行业监管、市场应用、国际合作等领域改革，加大资金、技术、人才等资源投入，构建与国际接轨的制度框架，加强政策先行先试，加快形成有利于生物经济创新发展的政策环境。　　构建文理深度融合的课程体系。科技教育与人文教育协同育人，还依赖于多学科交叉融合的课程教育。高校要发挥自身学科门类较为齐全的优势，科学整合多学科资源，对科技课程和人文课程进行深度地整合与重构，精心打造科技与人文科技伦理科技哲学等一批涵盖科技与人文领域知识的跨学科课程，作为专业必修课或校级公共选修课。有针对性优化各专业人才培养方案，设立科技教育、人文教育学分，在理工科、人文专业培养方案中分别适当增加人文、科技内容，完善各专业知识能力图谱，引导学生在文理知识交融中提升跨学科思维和综合素养。